“……嗷呜？”
你不来?和爸爸妈妈贴贴吗？
雷克斯静静注视着他们，没有要上前的意思。
而霸王龙爸爸妈妈沉默注视着雷克斯，没有呼唤它，也没有驱赶它。
苏星好像懂了点什么，这让他有些难过?。
它们分别，是因?为雷克斯渐渐长大?，体型愈发庞大?，一片领地无法容纳多只大?型霸王龙，为了日后不爆发冲突，只能分开。
现在，雷克斯已经成为了一只的成年霸王龙，强壮凶猛，它们更加无法靠近。
再也不回去幼时那种?紧密无间?了……
苏星有点想哭，发现妈妈没有离开而憋回去的泪，在这时落了下来?。
他也知?道，这只是他的多愁善感，霸王龙爸爸妈妈和雷克斯并没有这样细腻的心思。
相遇和分别，在它们眼中，或许就像太阳升起落下那样平常。
长大?的孩子总要离开父母，开启自己的征程。
父母也不可?能永远陪伴在孩子身边，它们能做的只有教?导孩子本领，让孩子在它们离开后，仍然?能好好生存下去。
霸王龙妈妈发现苏星情绪低落，它叼起肉，递到苏星嘴边，像幼时那样发出温和的吼声，催促他吃肉。
仿佛在它眼中，他还是那个需要爸爸妈妈投喂的小幼崽。
苏星忍下心中的酸涩，配合着大?口吃肉。
他这个比少年期霸王龙还略小的体型，在雷克斯和爸爸妈妈眼中，大?概就是长不大?的幼崽吧。
所以雷克斯多年如一日地精心照顾他，爸爸妈妈也在再次遇见时像幼时那样投喂他食物。
连投喂他的肉，都是三角龙的结实紧致的颈部?肉，是他最?喜欢吃的部?位。
一只小霸王龙从妈妈腿后探出头，嗅着三角龙的肉味，馋得不自觉张开了嘴。
苏星瞧见，撕下一小块它能吃下的肉，叼着递给它。
小霸王龙立刻咬住，嗷嗷往下吞。
更多小霸王龙试探着靠近，苏星一个个给它们撕肉。
这是他的弟弟妹妹。
一开始见到两只成年霸王龙带崽，苏星并没有什么特别的感觉，只觉得那些幼崽数量真多，热热闹闹的，不像他们当初，只有他和雷克斯两个。
认出两只成年霸王龙是爸爸妈妈后，再看这些小霸王龙，就越看越觉得可?爱。
苏星一边撕肉投喂，一边给它们介绍。
“嗷呜嗷呜。”
我是你们的二哥，前面那只超大?的霸王龙是你们大?哥，记住了吗？
“吼呜~”
肉肉真好吃。
霸王龙爸爸妈妈原本还有些紧张，担心体型大?的小龙伤害小幼崽，又担心小幼崽们联合起来?欺负小龙。
待看到他们相处融洽后，才放松下来?。
霸王龙爸爸进入林中，将三角龙躯体拖了出来?，与幼崽们分食。
它们今天狩猎了一只三角龙，原本正带着幼崽们在林中进食，是嗅到其他成年霸王龙的气味，又觉得那气味有些熟悉，才来?到河岸边查看。
于是，见到了它们第一窝的两只幼崽。
多年过?去，它们两兄弟竟还生活在一起。
大?龙现在的体型甚至超越了它们，要知?道，它还只是只刚成年不久的霸王龙，还有成长空间?。
大?龙的变化虽大?，但?还在它们的预料之中。
毕竟它从小就格外健壮勇猛，能预想到它会成为称霸一方的强壮霸王龙。
小龙模样才是完全超出了它们的预料。
小龙仿佛还是记忆中的样子，没有任何?变化。
哦，还是长大?了一点，至少站立状态下，脑袋能碰到它们的肚皮了。
他站在大?龙身边，就像只幼崽一样。
不止是体型小像幼崽，就连身体比例，也是类似于幼崽的纤细，根本不是成年霸王龙该有的结实粗壮。
大?龙那么庞大?健壮，怎么把弟弟养得这么瘦小？
是不是它把食物都吃了，小龙吃不饱啊。
可?怜的小龙，肯定饿坏了。
多吃点。
霸王龙爸爸妈妈一起撕肉，投喂苏星。
其他小霸王龙早已跑到三角龙身上开啃。
它们除了刚破壳那几?天，是爸爸妈妈轮流带肉回来?喂，之后能和爸爸妈妈一起行动了，就都是自己在猎物上啃食。
哪里见过?这种?爸爸妈妈亲自撕肉投喂的场面？
“嗷呜！嗷呜！”
谢谢爸爸！谢谢妈妈！
苏星留下一块肉，叼起更大?的那块，跑到雷克斯身前，将肉放下。
“嗷呜~”
饿了吧？爸爸妈妈给的，快吃快吃。
苏星轻蹭雷克斯的下颚。
他担心雷克斯会因?为无法融入，被独自排挤在外而难过?。
虽然?雷克斯可?能没有这样细腻的情绪，但?他有。
他会替雷克斯难过?。
雷克斯看了看努力照顾它情绪的苏星，又看了眼远处的霸王龙爸妈，低头叼起肉，吞下。
霸王龙妈妈瞧见雷克斯吃肉，默默撕下一块更大?的肉，在苏星跑回来?时递给他。
苏星一见这肉的大?小，就知?道是给雷克斯的。
这肉都快比他大?了，他可?吃不下。
虽然?无法再像幼时那样亲近，但?在爸爸妈妈眼里，雷克斯永远是它们的幼崽。
所有低落的情绪在这一刻一扫而空，苏星开心地拖着肉，来?到雷克斯身边。
“嗷呜~”
瞧，超大?一块，专门给你的。
雷克斯从那块肉上撕下肉，喂给苏星。
苏星知?道它的习惯，他不吃它就没食欲，于是配合着吃下。
直到将苏星喂饱，雷克斯才吃下剩下的肉。
霸王龙爸爸妈妈将他们的互动看在眼里。
原以为小龙抢食抢不过?大?龙，吃不饱，才长得这么小。
现在看来?完全不是这么一回事。
大?龙对小龙的照顾，更甚于它们对幼崽的照顾。
它把小龙照顾得很好。
看来?，它们的小龙是一只长不大?的小恐龙。
可?怜的小龙宝贝。
苏星在雷克斯那里吃饱，来?到爸爸妈妈身边后，再次得到了爸爸妈妈满怀怜爱的贴贴和投喂。
已经吃饱的他，面对爸爸妈妈的坚持投喂，只能努力继续吃。
仿佛又回到了当年，雷克斯渐渐独立，不再跟爸爸妈妈吃同?一个猎物，开始自己狩猎，而他两边蹭吃的，被双方投喂，天天撑得不行。
太阳即将落山，橙红色的云彩烧红了半边天空。
“吼呜~”
雷克斯呼唤苏星，准备带他离开。
而霸王龙爸爸妈妈也带着昏昏欲睡小幼崽们，即将回到森林中去。
苏星回到雷克斯身边，虽不舍但?开心地跟爸爸妈妈告别。
能再次见到爸爸妈妈，知?道它们一切都好，也让它们知?道他和雷克斯一切都好，他已经没有遗憾了。
更惊喜的是，双方领地居然?这么近诶。
虽然?雷克斯和爸爸妈妈都是成年霸王龙，无法一起生活。
但?都住这么近了，总有遇到的机会，就算无法贴贴，也能用眼神远远地问个好。
对霸王龙们来?说，能知?道彼此都生活得很好，就已经很不错了。
“嗷呜？”
你是不是没吃饱？我们去抓三角龙吧！
我来?帮你抓！你等着吃就好。
苏星走在雷克斯身前，跃跃欲试。
雷克斯低头，轻蹭苏星的小脑袋。
它能感觉到苏星今天很开心，虽然?它没怎么表露，但?它其实也很开心。
那么，抓一只三角龙庆祝一下吧。
抓最?大?的那只。
许多不同的说话声传入苏星耳中, 形成一种宛如白噪音的声音。
这丝毫没有影响到睡梦中的苏星，他闭着?眼，睡得香甜。
但声音渐渐清晰, 偶尔还会出现几个苏星熟悉的词, 比如“恐龙”, 比如“Rex（雷克斯）”……
苏星瞬间睁开眼。
……与一只三角龙幼崽的骨架面面相觑。
它身边, 还?有一个?更加巨大的成年三角龙骨架。
苏星缓缓仰头?, 他第一次发现?三角龙这么大、这么高。
不, 不是三角龙变高了, 是他变矮了。
原本他是有一辆小型卡车高的纤细暴龙，而现?在……
苏星低头?看向自己的身体，属于人类小孩的四肢和身躯。
右手手背上?, 有着?一个?小小的红点, 像是打针留下的痕迹，但那其实是自小就伴随他的胎记。
这是他最初的身体。
一个?五岁男孩的身体。
他变回?去?了？
这是哪？
苏星环视四周, 这是一个?巨大的宫殿形建筑，除了他面前的三角龙骨架外, 还?有许多他熟悉的恐龙骨架, 如鸭嘴龙、肿头?龙……
许多人从他身边走过, 观赏着?这些恐龙骨架，他们有男有女, 有老有少, 说着?各种各样的语言, 仿佛世界各地的人都汇聚于此，只为了解这些史前巨兽。
这里是……人类世界的恐龙博物?馆？
“这是一块出土于地狱溪组的古老石头?, 它们来自距今约6800万年前的白垩纪末期，上?面刻画着?霸王龙的狩猎过程……”
熟悉的语言传入苏星耳中, 来自与他一墙之隔的隔壁房间。
苏星走入其中，看到一名身着?制服的年轻讲解员，正在跟一群华夏大学生介绍着?一块石头?。
那是他写?日记的石头?。
上?面记录的是霸王龙爸爸妈妈狩猎三角龙的过程。
“通过这块石头?上?的记载，我?们可以知道，三角龙面对霸王龙的捕食，并非毫无抵抗之力。
“它们会依靠地形，排列成一排，将头?顶尖锐的长角对准霸王龙，使霸王龙退却。”
“但很可惜，石画中它们所依靠的地形是条小河，并非山崖之类能阻绝后?方袭击的地形，而霸王龙还?有同伴。”
“它的同伴，另一只成年霸王龙，从河对岸的茂密森林中冲了出来。
“背对它的三角龙，就是它可以肆意捕食的大餐，它咬住了一只成年三角龙。
“面对前后?两只霸王龙的夹击，三角龙群毫无胜算，只能选择逃跑。”
有学生问：“霸王龙这样的顶级掠食者，居然还?会合作?狩猎吗？”
“当然，已经有越来越多的研究表明，霸王龙会进?行合作?狩猎。
“更何况，这块石头?记载中的两只霸王龙关系可不一般。
“它们是伴侣，有着?一对可爱的幼崽。”
讲解员让他们往下看，在石画的最后?一排中，有一只霸王龙幼崽从灌木中冲出，飞扑向三角龙群。
更有意思的是，它的尾巴上?还?挂着?一只更小的恐龙幼崽。
小幼崽咬住稍大些的霸王龙幼崽的尾巴，不知是想拉住它，还?是想搭顺风车，总之，它被一起拽了出去?，并掉进?了河里。
学生们都被这一幕给逗笑了。
“太可爱了，一直以为恐龙都是恐怖的怪兽，没?想到它们还?有这么可爱的一面。
“让我?想到了小时候，得到压岁钱后?，我?姐姐拽着?我?跑去?小卖部，不赶快花掉就没?了。”
尤其是看到后?边，稍大些的霸王龙幼崽，把小幼崽遗落在河中，跑去?追三角龙。
河里的小幼崽只能自己游，好不容易游上?岸后?，还?要跟抛下它的霸王龙幼崽抢吃的。
学生们都表示，没?错，我?哥哥/姐姐就是这样的，抢吃的狠狠代入了。
但也有学生疑惑，“石头?上?的这些内容，是谁刻上?去?的？难道这么早就有我?们人类的先祖了吗？”
另一人道：“可我?记得，早期猿类在大约2500万年前开始出现?，而这块石板来自距今约6800万年前的白垩纪末期，时间根本对不上?。”
解说员道：“这是个?好问题，学术界也一直对此争论不休。
“有说是外星人留下的，有说是我?们不了解的智慧种族留下的，有说这是早期智人在白垩纪末期就存在的证据，还?有说这些都是恐龙记录的……”
听到有学者觉得这些都是恐龙自己记录的，一众学生都笑出了声。
怎么可能，恐龙还?会画画吗？
如果是简单的几根抓痕，他们还?相信那是恐龙画的。
但这石头?上?刻画的每一样事物?，都形象明确，每一幕之间甚至还?有着?逻辑链。
只有诞生了文?明的智慧种族，才能记录下这样的内容。
解说员见?他们发笑，也不解释，只将他们带去?下一个?石头?展品面前。
苏星也跟着?他们走。
虽然日记被曝光很羞耻，但在场又没?有人知道这些是他画的。
听着?后?世人对他日记的猜测和讨论，他觉得很有趣。
“这一块石头?，是整个?博物?馆内，价值最高的一件展品。不管是研究价值，还?是外界对于它的估价。
“它记录了一只霸王龙和它的伙伴一起狩猎三角龙的过程。”
有学生疑惑，“都是霸王龙狩猎三角龙，它和之前那块石头?有什么区别吗？为什么它是价值最高的？”
“我?相信大家看完就懂了，它绝对是无可争议的第一。”
讲解员指着?石块最上?排的几根线条，道：“大家看，这是什么？”
“风？”
“雨？”
“草？”
学生们各自猜测着?。
通过上?一副石画，他们已经知道石头?上?的每一的图形符号都有着?自己的含义，指代着?自然界中的某样东西，也就知道该根据它的外形去?猜测。
“对，草，或者说形似草的某种坚韧植物?。
“往后?看，两根草编织成一根略粗的草，两根略粗的草编织成更粗更长的草，不断循环下去?，就得到了一根绳子。”
学生们惊呆，那么早之前，就有生物?会编绳子了？
“看起来跟我?编的红绳手链一样，这谁编的？手还?挺巧。”有人道。
下一行就揭露了答案。
一只小恐龙，用它两根手指的爪子握着?绳子。
“？？？”
“？！！”
“草（一种植物?）！”
“我?擦！”
“C！”
在一片震惊的C语言中，学生们不可置信地瞪大眼。
有人盯着?自己五根手指的手观看。
不明白为什么同是手，对方两根手指的爪子能编绳子，而他五根手指，却依旧是手工废。
有人不可置信地往下看，希望能找出别的证据，证明那根绳子只是恰好落到恐龙手里，而不是恐龙编织的。
于是，他们就看到小恐龙将绳子绑在树上?。
恐龙会将绳子往树上?缠就很让人惊讶了，它居然还?会打结。
而且是将绳子两端都绑在不同树上?打结，中间拉成直线。
小恐龙到处绑绳子，将那一片区域绑得如天罗地网一般。
看到这些绳网，机智些的学生心中已经隐隐有所猜测，但同时也更加惊愕。
他们往下看去?，看到小恐龙另一只体型庞大的霸王龙汇合，一同驱赶着?一群三角龙，将它们驱赶到布置了绳子的区域。
最前方的三角龙被绳子绊倒，霸王龙咬住了后?方的一只三角龙。
等三角龙群离去?后?，它们收获了一大一小两只三角龙。
跟恐龙会搓绳子同样让人震惊的是，恐龙会利用绳子布置陷阱狩猎。
“靠靠靠……我?以为，霸王龙是靠庞大的体型和锋利的牙齿狩猎，难道不应是这样吗？”
所有人对霸王龙狩猎的印象，都类似第一块石头?上?记载的那样。
虽然大部分人没?想到它们会合作?狩猎，但大致的狩猎印象都是差不多的。
扑上?去?，用牙齿咬住猎物?，将猎物?咬死，就像是现?在的大部分大型猛兽狩猎那样。
结果，这个?石画上?说，恐龙会搓绳子布置陷阱，还?会跟同伴配合，把猎物?往陷阱处驱赶。
学生们算是知道，为什么说这块石头?是价值最高。
如果这块石头?的记录的内容是真的，那他们对恐龙的所有了解都会被推翻。
恐龙不仅仅是用身体狩猎，它们还?可能是智慧型猎手。
恐龙或许拥有超出人们想象的智慧。
至少它们中的某一类，拥有着?极高的智慧。
“霸王龙都有这么强的身体配置了，居然还?这么聪明，这让其他恐龙怎么活？”
“难怪它们能成为那个?时代的霸主，如果让它们活到今天，跟我?同一考场进?行高考的，可能就是只恐龙人了。”
“哦，是的，这只恐龙我?见?过，高考坐我?旁边，答题答得非常快，弄得同考场的学生非常有压力，第一个?交卷出考场的就是它，还?被媒体采访了。”
“庆幸它早早交卷快吧，不然做题做饿了，随即挑选一位幸运考生加餐。”
苏星在旁边听得茫然，见?他们那认真的模样，一时不知道是真有恐龙和他们一起考试，还?是他们在开玩笑。
“嗷呜？你、你们说的是真的吗？”
苏星开口询问。
太久没?用过人类的语言，他心里知道该怎么说，但真说起来却格外磕磕绊绊。
周围的人依旧在自顾自讨论，没?有人理?睬苏星，像是根本没?听到他的话?。
苏星身上?拉了下旁边人的衣角，却发现?自己的手从那人身体里穿了过去?。
他无法碰触到他们，就像他和他们并不处于同一个?时空维度。
“咦？”有学生发现?了一个?奇怪的地方，“为什么这只搓绳子的小霸王龙手臂这么长？”
跟它身边那有着?霸王龙标志性的迷你小短手的同伴比起来，这只小个?子恐龙的手臂显得格外修长。
“我?也注意到了，上?一块石画也是，那只体型小的幼崽手臂更加修长，它们会不会是同一只恐龙？”
“如果真是同一只恐龙的话?，连续两块石画上?都有它，它有什么特殊的身份吗？”
“会搓绳子、绑绳子、设陷阱，算不上?特殊？”
“你们来看，”一个?学生站在另一个?石头?展台前，呼唤同学，“这块石头?上?也有它，那只手臂修长的小霸王龙。”
“真的诶，它身边还?是跟着?一只大霸王龙。大霸王龙更大了，它还?是小小一只。”
“咦？为什么它头?顶多了个?符号，有点像是星星。旁边的大霸王龙头?顶也有符号，不过跟它的不同，这个?像是王冠。”
“这有什么特殊含义吗？”
“我?猜，王冠是王、首领的意思，星星大概是观察星空？嗯……祭司的意思？”
“王和祭司吗？确实挺像，在这几块石画中，这只手臂修长的小恐龙都表现?得特别聪明，有祭司的感觉。”
有人沉默了会，发出灵魂拷问：
“为什么祭司每次吃肉，都需要王撕下来投喂？”
为什么需要王撕肉投喂……
因为他不敢直接在猎物身体上吃肉, 雷克斯又纵容着他，以至于?多年过去，他也没克服这?一项心理障碍。
被这?么多人看到他被撕肉投喂的记录, 苏星尴尬且羞耻, 默默捂住发烫的脸, 很想?找个洞把自己藏起来。
这?时候就很庆幸, 他们不在同一时空维度, 这?些人都看不到他。
后世挖掘出的石头?并不全, 博物馆里展示出的更是只?有十几块。
耐不住对于?恐龙们来说, 吃饭就是头?等大事，许多石头?上都刻画了进食的场景。
学生们一块块石头?看下去，发现那只?小恐龙每次吃肉, 真的都是靠大霸王龙撕肉投喂。
不仅有大霸王龙陪伴它狩猎、撕肉投喂它, 还有一群体型稍小的恐龙经常给它送食物。
“这?种小恐龙是什么恐龙？”有学生问。
解说员道：“它们是一种还未命名的纤细暴龙种，和霸王龙或者说君王暴龙一样同?属暴龙, 是一种体型偏小的暴龙类。”
“它们和‘祭司’长得好像。”
有学生发现了相同?之处，“都是修长的手臂和偏小的体型, 它们是一种恐龙吗？”
“很有可?能。”
解说员道：“学术界推测, 它们是一种智慧型恐龙。而跟在霸王龙身边的那只?, 就是它们一族最?聪明的，在纤细暴龙族群中有着特殊的地位。”
在石画中, 小暴龙们经常向它送上类似鸵鸟的恐龙、头?顶长着大包的恐龙、三角龙幼崽、还有恐龙蛋。
就像是一种供奉, 或者祭祀。
“祭司, 它一定是暴龙们的祭司。它甚至能与庞大的霸王龙建立友好关?系，让霸王龙中的王者为它服务, 真想?知道它是怎样做到的。”
一位学生感叹。
苏星认真想?了想?，也不知道自己是怎么做到的。
大概是他太小, 在某些方面又很废，雷克斯就自觉多照顾他一点?。
这?些人猜到了“霸王龙爸爸妈妈狩猎三角龙”石画中的小幼崽是他。
却没看出来一直陪伴在他身边的大霸王龙，是最?初石画上被他咬住尾巴的霸王龙幼崽。
或许是雷克斯小时候和长大后变化太大了吧。
苏星想?，如果他们认出另一只?幼崽是雷克斯，是他们所以为的“王”，大概就不会这?么惊讶了。
因为兄弟间就该相互扶持。
苏星不知道的是，在霸王龙父母离开后，少年霸王龙们确实会相依为命、合作?狩猎，但感情好到撕肉投喂这?种宛如照顾幼崽程度的，举世罕见。
他们是一对绝无仅有的恐龙兄弟。
学生们都被石头?上记载的故事所吸引。
虽然石画并不全，但他们依旧能从石画上窥伺到一亿年前那个巨兽横行的世界，看到霸王龙和小暴龙间深厚的情谊。
巨大的霸王龙“王”，会为了小暴龙“祭司”，去狩猎那些并不适合它庞大体型的猎物，去寻找它从来不吃的恐龙蛋。
它甚至会为了“祭司”去摘蜂巢，被一群蜜蜂围殴，不得不躲入河水中。
而“祭司”也永远陪伴着“王”。
明明只?有小小的体型，不喜欢游泳，却在“王”被蜜蜂追杀时，陪着它一起进入宽大的河流，顺流而下，进入其?他霸王龙的领地。
也在这?里，他们遇到了一对带崽的成?年霸王龙。
学生们看到这?，还担心双方会起冲突。
虽然“王”的体型更大，但它和“祭司”在河里游了半天，体力损耗很大，绝不是两只?成?年霸王龙的对手。
他们没想?到的是，面对两只?庞大的成?年霸王龙，站出来的却是“祭司”。
接下来的画面让他们大跌眼镜。
“祭司”不愧是“祭司”，恐龙中的智者。
它轻易获得了两只?成?年霸王龙的好感，它们甚至狩猎了三角龙来招待它。
“太强了！这?就是恐龙里的顶级外交官吧！不仅能让‘王’为它服务，能得到纤细暴龙全族的供奉，还被其?他领地的霸王龙礼遇。”
